一、 課程背景
項目管理是20世紀50年代后期發展起來的一種計劃管理方法，是指把各種系統、資源和
人員有效地結合在一起，采用規范化的管理流程，在規定的時間、預算和質量目標范圍內完成項目。項目管理已經成為現代管理學的重要分支，并廣泛應用各個行業。
多項目管理是指針對
多項目管理是在假定存在多個項目的前提下，如何協調和分配現有項目資源、獲取最佳項目實施組合的管理過程。
二、 課程特色
講師擁有在企業管理所有項目的實際經歷，又有組織能力成熟度模型的咨詢工作背景，對提升組織的項目管理成熟度、建立企業的項目管理體系、構建項目經理的整體能力有獨到的見解，積累了很多經驗以及教訓。“由果索因”，對這些經驗和教訓進行了深入的分析和思考，提煉出“以親身經歷和體會”為主線的授課內容，案例豐富翔實。
三、課程對象
企業高中層、項目總監、PMO負責人、資源經理、項目經理和項目團隊成員以及此感興趣的專業人士。特別適合于那些具有項目管理經驗、已經參加過項目管理培訓、已經取得項目管理職業資格的人員以及正在從事項目管理的人員。
四、 課程內容
1 項目管理概述
1.1 什么是項目管理？
1.2 項目的主要要求
1.3 項目管理整體流程介紹
2什么是多項目管理？
2.1 企業級項目管理
2.1.1 企業級項目管理的基本特征
2.1.2 企業環境與項目管理
2.2多項目管理的實質
2.2.1 多項目管理的概念
2.2.2 多項目管理的實踐內容
問題解答
3 項目的篩選和管理策略
3.1項目的戰略規劃
3.1.1 和市場、資源、自身特征的匹配
3.2項目分類
3.3項目優先級管理
案例：項目分類舉例
4 配備合適的項目經理
4.1選拔項目經理的條件— 參考項目特征
4.2項目經理的能力素質
案例：團隊人員分析
案例：選拔項目經理
問題解答
5 項目的統籌和協調
5.1什么是項目的統籌和協調
5.2如何實現項目統籌和協調？
5.2.1 PMO設置
5.2.2 項目的整合管理
5.2.3 各類矛盾和沖突的平衡
案例：某IT企業的PMO實踐
6 項目的資源管理
6.1資源管理的內容
6.2資源庫的建設和維護
6.3資源能力規劃
6.4資源監控
6.4.1 資源調撥率
6.4.2 資源使用率
案例：盲目添加資源的后果
問題解答
7 項目的度量和分析
7.1項目度量的工作步驟
7.2基本度量和派生度量
7.3數據度量與信息系統
案例：數據分析的作用
問題解答
8 多項目管理實踐總結
問題收集
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